Burghardt-Gymnasium Buchen

BGB - Schüler als Jugendbegleiter im TÜFF und in der Meister-Eckehart-Schule

Dass ältere Schüler Nachhilfeunterricht geben, ist nichts Neues. Auch am BGB wurde unter dem Motto "Schüler helfen Schülern" ein erfolgreiches innerschulisches Unterstützungssystem aufgebaut.

Dass ihre Hilfe jedoch auch in anderen Einrichtungen hoch willkommen ist, erleben in diesem Schuljahr 5 Schülerinnen und 1 Schüler der Klassenstufen 11 und 13, die als Jugendbegleiter regelmäßig, durchschnittlich 2 Stunden pro Woche, im TÜFF und in der Meister-Eckehart-Schule bei der Betreuung von Schülern helfen.

Während die Mitarbeit bei der Hausaufgabenbetreuung im TÜFF im Rahmen des Caritas-Projektes "Schlüsselkind" die BGB-Jugendbegleiterinnen Elena, Irina und Vanessa mit jeweils rund 15 Kindern zwischen der ersten und achten Klassenstufe zusammenbringt, haben Patricia und Rasmus in der MES immer die gleichen Kinder vor sich: Patricia kümmert sich um zwei zehnjährige Mädchen , die unter ihrer Aufsicht die Hausaufgaben erledigen und danach spielen, Rasmus treibt mit 9 Jungs der dritten und vierten Klasse Sport. Sandra, ebenfalls aus Klasse 13, ist im 2. Schulhalbjahr mit eingestiegen.
Ganz ohne Vorerfahrung ist keiner der Jugendbegleiter: Alle haben in Klasse 10 am Compassion-Projekt teilgenommen und praktische Erfahrungen im sozialen Bereich gesammelt; Patricia hat während des Compassion-Praktikums eine Woche lang den Unterricht in einer Klasse der MES miterlebt. Auch die Sozialmentoren-Ausbildung haben die meisten in der 10. Klasse absolviert und ehrenamtliche Arbeit mit Kindern und Jugendlichen ist ihnen von ihrem bisherigen Engagement innerhalb des BGB, teilweise auch in Kirchengemeinde und Verein bekannt. Dass die Jugendbegleiter mit Freude ihre nicht immer leichte Aufgabe erfüllen, liegt nicht so sehr an der kleinen Aufwandsentschädigung, die sie erhalten, sondern vor allem daran, dass sie beim Anleiten der Hausaufgaben und bei der Gruppenleitung selbst viel dazulernen an pädagogischem Geschick.
Nicht zuletzt aber bringen ihnen "ihre Kleinen" viel Zuneigung entgegen. Nicht ohne Grund hat das "soziale Handlungsfeld" am BGB einen hohen Stellenwert : Vom sozialen Engagement der Gymnasiasten profitieren viele - nicht zuletzt sie selbst.